Ακούγοντας τις διδασκαλίες: τα ελαττώματα του δοχείου

Αν έχετε βρεθεί σε κάποια διδασκαλία ή σε κάποια σύσκεψη στην δουλειά και έχετε παρατηρήσει ότι ο νους σας ταξιδεύει μακριά από την συζήτηση, ανήμποροι να συγκρατήσετε την πληροφορία που μεταδίδεται, ή σας εκνευρίζει κάτι που συμβαίνει στην ζωή σας–ή κάποιος στο δωμάτιο–τότε είστε ήδη εξοικειωμένοι με τα «ελαττώματα του δοχείου.» Τα ελαττώματα του δοχείου είναι για συμβουλή που δίνεται στους μαθητές του Βουδισμού και στους ασκούμενους για να βοηθήσει τον νου τους να είναι παρόν όταν λαμβάνουν διδασκαλίες. Όταν εξετάζουμε τους εαυτούς μας μπορούμε να δούμε αν παρουσιάζουμε οποιαδήποτε από τις συμπεριφορές που αναφέρονται παραπάνω και οι οποίες μας εμποδίζουν να επωφελούμαστε από τις διδασκαλίες που ακούμε.

Ακολουθεί μια λίστα των ελαττωμάτων του δοχείου, από την ερμηνεία του Κέντσεν Νάουανγκ Πέλζανγκ πάνω στο Κούνσανγκ Λάμαι Σέλουνγκ (Τα Λόγια του Τέλειου Δασκάλου Μου) [Τοποθεσία 1005, έκδοση Kindle, ομάδα μετάφρασης Παντμακάρα, Shambhala, Λονδίνο, 2011]

1. Να ακούς – μην είσαι σαν το αναποδογυρισμένο δοχείο.

Αν δεν ακούς την διδασκαλία, θα είσαι σαν το αναποδογυρισμένο δοχείο· ακόμα και αν ρέει το υγρό πάνω στο δοχείο, τίποτα δεν θα μπει μέσα. Παρόλο που το σώμα σου είναι παρόν στην διδασκαλία, ο νους σου δεν είναι και αν δεν ακούς τα λόγια του δασκάλου, δεν θα κατανοήσεις τίποτα από όσα πει. Επομένως, χρησιμοποίησε τα αυτιά σου όταν ακούς.

2. Να θυμάσαι – μην είσαι σαν το δοχείο με τρύπες

Μπορεί να ακούς με σωστό τρόπο, αλλά δεν χρησιμεύει σε τίποτα αν δεν συγκρατείς τα όσα ακούς: δεν θα κατανοήσεις ούτε τις λέξεις ούτε την σημασία τους. Επομένως πρέπει να συγκρατείς την διδασκαλία.

3. Να ακούς με καλή καρδιά – μην είσαι σαν το δοχείο που είναι γεμάτο δηλητήριο

Όταν ο νους σου είναι γεμάτος από αρνητικά συναισθήματα, ευτελίζεις το Ντάρμα. Αν κατά την ώρα της διδασκαλίας αναδυθεί στον νου σου προσκόλληση, μίσος και άγνοια, θα συσσωρεύσεις αρνητικό κάρμα. Γι’αυτό το λόγο όταν ακούς τις διδασκαλίες με τον νου σου να κυριευμένος από αρνητικά συναισθήματα είσαι σαν ένα δοχείο γεμάτο με δηλητήρια.

Ο Κέντσεν Νάουανγκ Πέλζανγκ λέει επίσης:

Αν βάλουμε νέκταρ σε ένα δοχείο που περιέχει δηλητήρια, τότε το νέκταρ θα γίνει δηλητηριώδες. Με παρόμοιο τρόπο, όσο Ντάρμα και αν διδάσκεται σε μαθητές που δεν είναι κατάλληλα δοχεία, όχι μόνο δεν δρα σαν αντίδοτο στα αρνητικά συναισθήματα, αλλά ενισχύει αυτά τα συναισθήματα.

Θιβετιανά

༼༡༽རྣ་བ་མི་གཏད་ཁ་སྦུབས་ལྟ་བུའི་སྐྱོན།

༼༢༽ཡིད་ལ་མི་འཛིན་ཞབས་རྡོལ་ལྟ་བུའི་སྐྱོན།

༼༣༽།ཉོན་མོངས་དང་འདྲེས་དུག་ཅན་ལྟ་བུའི་སྐྱོན།།